NASA-nın dəstəyi ilə Arizona Universitetinin neyrokimya alimləri və psixoloqları tərəfindən ən yaxşı formada təhsil məlumatlarının necə təqdim edilməsi və öyrənməsi haqqında tədqiqat aparılıb.
Gununsesi.info xəbər verir ki, tədqiqat yeddi ildən çox davam edib və bu barədə təşkilatın xüsusi bülleteni dərc olunub.
Məlumatı kompüter monitorundan, televiziyadan və ya kinoteatr ekranından qəbul etməyə alışan müasir uşaqlar yazılı mətndən bədii obrazları canlandıra bilmir.
Çünki yeni nəslə məlumatlar görüntülü olaraq təqdim edilib və bu qabiliyyət onlarda inkişaf etməyib.
Əgər belə bir insan otağa tək qapadılarsa, o, keçmişi ilə bağlı xatirələri kompüter, televizor və ya digər elektron vasitə olmadan görüntü olaraq canlandıra bilməyəcək.
Bu vəziyyət Arizona alimlərinin son müdaxiləyə əsaslanan və tezliklə Yer orbitindən, sivilizasiyadan və qalaktikadan kənarda olan tələbələr tərəfindən tələb olunacaq təhsil məlumatlarının təqdim edilməsi və assimilyasiyası üçün xüsusi metodologiyanın inkişaf etdirməsinə səbəb olub.
Bu gələcəyi öyrənən texnologiya dünya problemi, problemlərin kompleksi, mövzunun dərk edilməsinə və s. imkan verir.
Dərs təbii elmi fənlər kompleksi və riyazi bloklar üçün hazırlanıb, çünki bu mövzular, humanitar fənlərdən fərqli olaraq formal məntiqə daha uyğundur.
Gununsesi.info